Ετοιμάζει από το δημοτικό για Εβραίους τα παιδιά μας η Διαμαντοπούλου!

Από το ιστολόγιο Εθνικά Θέματα:

Στην Στ΄ τάξη του Δημοτικού ο μαθητής θα πραγματοποιήσει «Επίσκεψη σε Συναγωγή / συνομιλία με ραβίνο»!

Τα νέα προγράμματα σπουδών για τα Θρησκευτικά σε Δημοτικό και Γυμνάσιο που ήδη εφαρμόζονται πιλοτικά και σχεδιάζεται η συνολική εφαρμογή τους από την επόμενη χρονιά αλλάζουν ριζικά το χαρακτήρα του μαθήματος.

Ουσιαστικά το χριστιανικό μάθημα των Θρησκευτικών μετατρέπεται σε ένα μάθημα θρησκειολογικό – ιστορικό. Οι Θεολόγοι που σχεδίασαν τα προγράμματα αυτά φρόντισαν ώστε ένας μαθητής που τελειώνει το Γυμνάσιο να έχει βαθιά γνώση των ξένων θρησκευμάτων και κυρίως του Ιουδαϊσμού (τυχαίο;;;).

Πως αλλιώς μπορεί να εξηγήσει κανείς το γεγονός ότι στα προγράμματα αυτά προτείνεται για τους μαθητές σε τρεις τάξεις της υποχρεωτικής εκπαίδευσης η επίσκεψη σε Συναγωγή...Ήδη για τους μικρούς μαθητές της Γ΄ τάξης Δημοτικού το πρόγραμμα σπουδών προβλέπει την «Επίσκεψη σε ναό, συναγωγή ή τέμενος».

Αλλά και στην Στ΄ τάξη του Δημοτικού πάλι ο μαθητής θα πραγματοποιήσει «Επίσκεψη σε Συναγωγή / συνομιλία με ραβίνο».

Τέλος, την αμέσως επόμενη σχολική χρονιά, μόλις πάει Γυμνάσιο, στην Α΄ τάξη και στα πλαίσια του μαθήματος των Θρησκευτικών θα κάνει μια «Επίσκεψη σε Συναγωγή. Συζήτηση με τον ραβίνο».

Αν τυχόν μετά από τόσες επισκέψεις σε Συναγωγή δεν έχει μάθει καλά το «ναό» των Εβραίων τότε, στην ίδια τάξη, την Α΄ Γυμνασίου, σε επόμενη διδακτική ώρα θα εξετάσει το θέμα «Μπαίνοντας σε μια συναγωγή / σε ένα τζαμί (προσανατολισμός, σχήμα, χώροι, επίπλωση, φωτισμός, διακόσμηση)».

Τα σχόλια δικά σας…

Σχ. ΚΟ: Για το θέμα έχει κάνει ανάλυση το ιστολόγιο Θρησκευτικά, αναφέροντας χαρακτηριστικά: Θρησκειολογικό συγκρητιστικό μάθημα ήδη από το Δημοτικό σχολείο. Παγκόσμιο Συμβούλιο Εκκλησιών, συνεντεύξεις από παπικούς, μουσουλμάνους και ραβίνους, μελέτη «αγίων» μορφών όπως του Βούδα, του Κομφούκιου, του Μωάμεθ, του Δαλάι Λάμα κ.α..Έτσι οικοδομείται ο πολίτης της Νέας Εποχής και καλλιεργείται εγκαίρως η πανθρησκειακή συνείδηση!

ΑΝΥΠΟΓΡΑΦΟΙ ΟΙ ΠΡΟΫΠΟΛΟΓΙΣΜΟΙ ΤΩΝ ΑΕΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΦΑΡΜΟΣΑΝ ΤΟ ΝΕΟ ΝΟΜΟ!

Το υπουργείο Παιδείας επέστρεψε στους πρυτάνεις των πανεπιστημίων και προέδρους ΤΕΙ ανυπόγραφους τους προϋπολογισμούς για το τρέχον έτος, μέχρι τα ιδρύματα να εκλέξουν τα νέα Συμβούλια Διοίκησης. Μέχρι να υλοποιηθεί ο νόμος για τα Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, αυτά θα εισπράττουν δωδεκατημόρια του προϋπολογισμού του 2011. Αυτό μπορεί να συνεχισθεί μέχρι έξι μήνες...


Η προθεσμία των εκλογών για τα Συμβούλια Διοίκησης έληξε στις 15 Ιανουαρίου και μόνο σε δύο ΤΕΙ έγιναν εκλογές, στα ΤΕΙ Σερρών και Καλαμάτας.


http://dimotikosafari.blogspot.com/2012/01/blog-post_8191.html

Πότε θα διαγράφονται οι αιώνιοι φοιτητές;

Πλέον ο νόμος πλαίσιο, ψηφίστηκε από τη Βουλή και καθορίζει με ακρίβεια το πότε ένα φοιτητής θα διαγράφεται από μια σχολή, εάν δεν έχει ολοκληρώσει εγκαίρως τις σπουδές του.

Σύμφωνα με το νόμοσχέδιο:
α) Όσοι φοιτητές συμπληρώνουν στο τέλος του ακαδημαϊκού έτους 2011-2012 φοίτηση διάρκειας ίσης ή μεγαλύτερης του διπλάσιου αριθμού εξαμήνων από όσα απαιτούνται για τη λήψη του πτυχίου σύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών προσαυξανόμενης κατά δύο εξάμηνα, θεωρείται ότι έχουν απωλέσει αυτοδικαίως τη φοιτητική ιδιότητα από τη λήξη του ακαδημαϊκού έτους 2013-2014, εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στον Οργανισμό του ιδρύματος.

β) Με την επιφύλαξη της προηγούμενης παραγράφου, όσοι φοιτητές έχουν συμπληρώσει στο τέλος του ακαδημαϊκού έτους 2011-2012 φοίτηση διάρκειας ίσης ή μεγαλύτερης του αριθμού εξαμήνων που απαιτούνται για τη λήψη του πτυχίου σύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών προσαυξανόμενης κατά τέσσερα εξάμηνα, θεωρείται ότι έχουν απωλέσει αυτοδικαίως τη φοιτητική ιδιότητα από τη λήξη του ακαδημαϊκού έτους 2014-2015, εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στον Οργανισμό του ιδρύματος.

γ) Όσοι φοιτητές έχουν συμπληρώσει στο τέλος του ακαδημαϊκού έτους 2011-2012 φοίτηση διάρκειας μικρότερης από αυτήν της προηγούμενης παραγράφου, θεωρείται ότι έχουν απωλέσει αυτοδικαίως τη φοιτητική ιδιότητα όταν συμπληρώσουν φοίτηση διάρκειας ίσης με το διπλάσιο αριθμό εξαμήνων από όσα απαιτούνται για τη λήψη του πτυχίου σύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών, εκτός αν ορίζεται διαφορετικά στον Οργανισμό του ιδρύματος.

δ) Οι φοιτητές έχουν το δικαίωμα να διακόψουν, με έγγραφη αίτησή τους στη γραμματεία της οικείας σχολής, τις σπουδές τους για όσα εξάμηνα, συνεχόμενα ή μη, επιθυμούν, και πάντως όχι περισσότερα από τον ελάχιστο αριθμό εξαμήνων που απαιτούνται για τη λήψη πτυχίου σύμφωνα με το ενδεικτικό πρόγραμμα σπουδών. Τα εξάμηνα αυτά δεν προσμετρώνται στην παραπάνω ανώτατη διάρκεια φοίτησης. Οι φοιτητές που διακόπτουν κατά τα ανωτέρω τις σπουδές τους, δεν έχουν τη φοιτητική ιδιότητα καθ’ όλο το χρονικό διάστημα της διακοπής των σπουδών τους. Μετά τη λήξη της διακοπής των σπουδών οι φοιτητές επανέρχονται στη σχολή.

ε) Για την απώλεια της φοιτητικής ιδιότητας εκδίδεται σχετική διαπιστωτική πράξη από τον κοσμήτορα της οικείας σχολής, με την οποία βεβαιώνονται και τα μαθήματα στα οποία ο φοιτητής έχει εξεταστεί επιτυχώς.

Από το ακαδημαϊκό έτος 2012-2013 δεν χορηγούνται δωρεάν έντυπα διδακτικά συγγράμματα σε φοιτητές:
αα) που παρακολουθούν πρόγραμμα σπουδών για τη λήψη δεύτερου πτυχίου και ββ) για μαθήματα που παρακολουθούν για δεύτερη φορά, για τα οποία τους έχει ήδη χορηγηθεί δωρεάν σύγγραμμα.

http://news247.gr

Κοινή προσφυγή στο ΣτΕ όλων των ΑΕΙ κατά του Νόμου Πλαίσιο της Διαμαντοπούλου!

Τα εικοσιτρία πανεπιστήμια της χώρας, με προσφυγή που κατέθεσαν από κοινού, για πρώτη φορά στα χρονικά, στο Συμβούλιο της Επικρατείας στρέφονται κατά της εφαρμογής των διατάξεων του Νόμου Πλαίσιο του υπουργείου Παιδείας για τα ΑΕΙ.

Η αίτηση ακύρωσης του νόμου, τον οποίο εισηγήθηκε και κατάφερε να περάσει με αυξημένη πλειοψηφία από τη Βουλή η κυρία Αννα Διαμαντοπούλου, κατατέθηκε σήμερα, Δευτέρα, το πρωί από το σύνολο των ελληνικών πανεπιστημίων (συμπεριλαμβανομένων αυτών που έχουν Διοικούσες Επιτροπές), που τον προσβάλλουν ως αντισυνταγματικό.

Συγκεκριμένα κατατέθηκαν στο Ανώτατο Ακυρωτικό Δικαστήριο δυο αιτήσεις ακυρότητας. Η πρώτη αφορά την υπουργική απόφαση που φέρει την υπογραφή της κυρίας Διαμαντοπούλου και θεσπίζει το εκλογικό σύστημα για την ανάδειξη των μελών των νέων Συμβουλίων Διοίκησης των ΑΕΙ, την λεγόμενη «ταξινομική ψήφο».

Τα πανεπιστήμια υποστηρίζουν ότι το εκλογικό σύστημα προσβάλει την αρχή της ισοδυναμίας της ψήφου και καθιστά πρακτικά αδύνατο τον έλεγχο των αποτελεσμάτων από την εφορευτική επιτροπή, αφού η εξαγωγή τους μπορεί να γίνει μόνο με την χρήση ειδικού λογισμικού. Έτσι, αναφέρεται στην αίτηση ακύρωσης, δεν επιτρέπεται η δικαστική προστασία των θιγόμενων.

Για πρώτη φορά, όπως αναφέρουν οι νομικοί εκπρόσωποι των πανεπιστημίων, δεν μπορούν να βγουν αποτελέσματα εκλογικής διαδικασίας «με το χέρι», αλλά μπορεί να γίνει εξαγωγή αποτελεσμάτων και καταμέτρηση ψήφων αποκλειστικά και μόνο μέσω ειδικού προγράμματος ηλεκτρονικού υπολογιστή.

Η δεύτερη αίτηση αφορά την υπουργική απόφαση που ρυθμίζει τα σχετικά με την ανάδειξη και την συγκρότηση των οργάνων διοίκησης στα ΑΕΙ. Τα πανεπιστήμια ισχυρίζονται ότι οι διατάξεις του Νόμου 4009/2011 που αφορούν τα πανεπιστημιακά όργανα προσβάλουν την συνταγματικώς κατοχυρωμένη αρχή της πλήρους αυτοδιοίκησης των ΑΕΙ αλλά και την ακαδημαϊκή ελευθερία.

Εκτός των δυο αιτήσεων ακύρωσης που κατατέθηκαν σήμερα, ορισμένα πανεπιστήμια έχουν καταθέσει και μεμονωμένα αιτήσεις ακυρώσεων στο ΣτΕ που αφορούν τις διαπιστωτικές πράξεις της κυρίας Διαμαντοπούλου, με τις οποίες και συγκροτήθηκαν εφορευτικές επιτροπές στα ΑΕΙ για την εκλογή των νέων οργάνων διοίκησης τους. Κι αυτό γιατί οι πρυτάνεις αρνήθηκαν να τις υπογράψουν οι ίδιοι.

Πάντως, αξίζει να σημειωθεί ότι με εξαίρεση το ΤΕΙ Σερρών, σε κανένα άλλο Ίδρυμα της ανώτατης εκπαίδευσης της χώρας δεν έχουν γίνει έως σήμερα εκλογές για τα όργανα διοίκησης τους. Η σχετική προθεσμία λήγει στις 15 Ιανουαρίου, οπότε πολλοί πρυτάνεις ΑΕΙ ζητούν το χρονοδιάγραμμα αυτό να αλλάξει μέχρι να εκδικαστούν οι αιτήσεις τους στο ΣτΕ ώστε να μην υπάρξουν στο ενδιάμεσο χρονικό διάστημα τετελεσμένα γεγονότα.

Για τον λόγο αυτό και θα ζητηθεί από τον πρόεδρο του ΣτΕ να εκδικαστεί η υπόθεση λόγω σπουδαιότητας μέσα σε σύντομο χρονικό διάστημα.


tromaktiko

Νέα αντιπαράθεση πρυτάνεων και υπουργείου Παιδείας

Δεν συγκλίνουν αλλά μάλλον αποκλίνουν οι δρόμοι των πρυτάνεων και του υπουργείου Παιδείας. Ο ειδικός γραμματέας επί θεμάτων πανεπιστημίου του υπουργείου Παιδείας κ. Β.Παπάζογλου μάλιστα παραλίγο να παραιτηθεί τη Δευτέρα από τη θέση του, καθώς οι πρυτάνεις του διαμήνυσαν το πρωί ότι εάν επισκεφθεί την έκτακτη Σύνοδό τους που γίνεται στο Λαύριο, κάποιοι εξ αυτών θα αποχωρήσουν. 

Ο κ. Παπάζογλου αποχώρησε οργισμένος και δήλωσε σε δημοσιογράφους ότι προτίθεται να παραιτηθεί άμεσα. Ωστόσο, μετά την επιστροφή του στο υπουργείο, ο κ. Παπάζογλου είχε επαφές με αρμοδίους και τελικά δεν παραιτήθηκε. Αντ' αυτού εκφράστηκε σε όλους τους τόνους η εμπιστοσύνη σύσσωμης της ηγεσίας του υπουργείου στο πρόσωπό του και η κοινή διάθεσή της να λυθούν τα προβλήματα των πανεπιστημίων. 

«Οι νόμοι πρώτα εφαρμόζονται και μετά βελτιώνονται» επαναλαμβάνει η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας.

Το κλίμα μεταξύ πρυτάνεων και ειδικού γραμματέα είχε πυροδοτήσει εγκύκλιος του υπουργείου την περασμένη εβδομάδα, με την οποία ο κ. Παπάζογλου ζητούσε να ανασταλούν όλες οι προκηρύξεις για θέσεις λεκτόρων που έχουν γίνει και να γίνουν με τις διατάξεις του νέου Νόμου (που ωστόσο απαιτούν τη σύγκλιση των νέων τους οργάνων).

Ο αναπληρωτής υπουργός Παιδείας κ. Κ.Αρβανιτόπουλος από την άλλη πλευρά πέτυχε θετικό κλίμα στη συζήτησή του με τους πρυτάνεις και δήλωσε ότι το υπουργείο επιθυμεί να βοηθήσει τα πανεπιστήμια. Επανέλαβε ωστόσο ότι ο νόμος θα εφαρμοστεί και ζήτησε να συνεχισθεί ο διάλογος μεταξύ των δυο πλευρών σε ήρεμο όμως κλίμα.

«Έχουμε ξανασυζητήσει με τον κ. Αρβανιτοπουλο, δεν είναι η πρώτη φορά που τον βλέπουμε» είπε σχετικά ο προεδρεύων της Συνόδου πρυτάνεων πρύτανης του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης κ. Κ. Ρέμελης. «Ο Ιανουάριος θα κρίνει το μέλλον του νόμου. Υπάρχουν αντικειμενικά προβλήματα στην εφαρμογή του που προκύπτουν καθημερινά» τόνισε ο κ. Ρέμελης. Σχετικά με τον κ. Παπάζογλου δήλωσε «είχα μια προσωπική κουβέντα μαζί του και τον ενημέρωσα για τις αντιρρήσεις των πρυτάνεων και στη συνέχεια ο ίδιος αποχώρησε».

«Δεν έχουμε ακόμη εκλέξει επιτροπή για να κάνει τις εκλογές για το Συμβούλιο διοίκησης μας» δήλωσε σχετικά ο πρύτανης του πανεπιστημίου Αθηνών κ. Θ. Πελεγρίνης. «Ο νόμος αυτός είναι δυσεφάρμοστος και το έχουμε πει κατ επανάληψη» πρόσθεσε ο κ. Πελεγρίνης. 

«Οι πρωτοβουλίες και οι παρεμβάσεις του υπουργείου Παιδείας κατά τα πρώτα στάδια εφαρμογής του νέου νόμου 4009 έχουν οδηγήσει τα πανεπιστήμια στα πρόθυρα της διάλυσης. Οι νόμιμα και δημοκρατικά εκλεγμένες διοικήσεις των πανεπιστημίων αμφισβητούνται από τις διορισμένες από το υπουργείο οργανωτικές επιτροπές, ενώ η εσπευσμένη διεξαγωγή εκλογών εν μέσω σοβαρότατων οικονομικών και θεσμικών αδιεξόδων, εντείνει την ένταση, ενισχύει την πόλωση και ευνοεί τον διχασμό στα ιδρύματα» είπε από την πλευρά του ο πρύτανης του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης κ. Γ. Μυλόπουλος.

«Το εφεύρημα της ταξινομικής ψήφου δημιουργεί επιπλέον προβλήματα, καθώς ο κομματισμός κι οι ομαδοποιήσεις επανέρχονται με άλλη, βιαιότερη μορφή. Οι εκβιασμοί τέλος της ηγεσίας του υπουργείου και οι απειλές περί μη χρηματοδότησης αν τα πανεπιστήμια δεν συμμορφωθούν προς τις υποδείξεις δημιουργεί νέα ήθη στην συνταγματικά κατοχυρωμένη υποχρέωση της Πολιτείας να χρηματοδοτεί τη δημόσια εκπαίδευση» συνέχισε. «Τα πανεπιστήμια αν σήμερα λειτουργούν, το οφείλουν στον πατριωτισμό των διοικήσεων και του προσωπικού τους. Πρέπει να δοθεί ένα τέλος στις θεσμικές εκτροπές. Η κατάσταση έφτασε στο απροχώρητο» κατέληξε ο κ. Μυλόπουλος.

«Πρακτικά είναι αδύνατον να έχουμε συμβούλια διοίκησης στα ΑΕΙ μέχρι τον Ιανουάριο» δήλωσε ο πρύτανης του πανεπιστημίου Πελοποννήσου κ. Θ. Παπαθεοδώρου αναφερόμενος στην δήλωση της υπουργού Παιδείας ότι όποιο πανεπιστήμιο δεν έχει τα νέα συμβούλια του τον πρώτο μήνα του 2012 δεν θα χρηματοδοτηθεί. 

«Θα έπρεπε αντί να ασχολούμαστε με αυτά τα θέματα, να ασχολούμαστε με τα οικονομικά προβλήματα των πανεπιστημίων και της έλλειψης προσωπικού που δημιουργούν τεράστια προβλήματα στη λειτουργία τους» κατέληξε.


http://news.in.gr/greece/article/?aid=1231141566

Σε Γενικές Συνελεύσεις οι πανεπιστημιακοί δάσκαλοι

Το κορυφαίο συνδικαλσιτικό όργανο των πανεπ[ιστημιακών δασκάλων , η ΠΟΣΔΕΠ, με σημερινή απόφαση καλεί Συλλόγους άμεσα σε ΓΣ μέχρι τις 2 Σεπτεμβρίου έτσι ώστε μετά και τις αποφάσεις των ΓΣ να συγκληθεί διευρυμένη Διοικούσα Επιτροπή το Σάββατο 3/9 για αποτίμηση της κατάστασης και αποφάσεις σχετικά με τους τρόπους αντίδρασης.

Η ΠΟΣΔΕΠ θεωρεί ότι «Το κείμενο αυτό απέχει σημαντικά σε κεντρικά του σημεία από τις θέσεις της Ομοσπονδίας, όπως αυτές διαμορφώθηκαν στο 10^ο Συνέδριο και αναλύθηκαν μεταξύ των άλλων στις συνεδριάσεις του ΕΣΥΠ».

Ειδικότερα η απόφαση της ΠΟΣΔΕΠ έχει ως εξής:

ΘΕΜΑ: Ψήφιση στη Βουλή του Σχεδίου Νόμου για την Ανωτάτη Εκπαίδευση του Υπουργείου Παιδείας με τίτλο«Δομή, λειτουργία, διασφάλιση της ποιότητας των σπουδών και διεθνοποίηση των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων».

H EΓ της ΠΟΣΔΕΠ καταγγέλλει την ανευθυνότητα και προχειρότητα με την οποία το Υπουργείο Παιδείας χειρίζεται το τόσο σοβαρό θέμα της θεσμικής μεταρρύθμισης του πανεπιστημίου καθώς μία ημέρα πριν τη συζήτηση του νομοσχεδίου στην ολομέλεια της Βουλής δεν έχει δοθεί ακόμα στη δημοσιότητα το τελικό κείμενο του νομοσχεδίου! Ανήγγειλε ωστόσο η Υπουργός ότι θα ψηφιστεί μεθαύριο! Επιβεβαιώνεται έτσι η ανυπαρξία διαλόγου και η αλαζονεία του υπουργείου.

Για το κείμενο που δημοσιοποιήθηκε στις 19 Αυγούστου έχουμε να παρατηρήσουμε τα ακόλουθα:

• Το κείμενο αυτό απέχει σημαντικά σε κεντρικά του σημεία από τις θέσεις της Ομοσπονδίας, όπως αυτές διαμορφώθηκαν στο 10^ο Συνέδριο και αναλύθηκαν μεταξύ των άλλων στις συνεδριάσεις του ΕΣΥΠ. Έτσι το Υπουργείο συνεχίζει να αγνοεί επιδεικτικά τους πανεπιστημιακούς και τα θεσμικά τους όργανα. Είναι εμφανής η έλλειψη ισορροπίας ανάμεσα από τη μια πλευρά το Συμβούλιο, το οποίο αποφασίζει για όλα τα ζητήματα, διοικητικά και ακαδημαϊκά, και από την άλλη τον Πρύτανη και τη Σύγκλητο, που δεν έχουν ουσιαστικές αρμοδιότητες ούτε σε καθαρά ακαδημαϊκά ζητήματα αλλά είναι απλά εκτελεστικά όργανα. Το προτεινόμενο από την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου μοντέλο διοίκησης, είναι συγκεντρωτικό, περιορίζει τη δημοκρατική λειτουργία, υποβαθμίζει την ακαδημαϊκή ζωή στο εσωτερικό των ΑΕΙ και δεν συμβάλλει στην προώθηση της αριστείας, χωρίς να διορθώνει τα κακώς κείμενα στις διαδικασίες των οργάνων διοίκησης και στη λειτουργία των ΑΕΙ.

• Το σχέδιο νόμου συνεχίζει να ταυτίζει το Τμήμα με το σύνολο των διδασκόντων ενός προγράμματος σπουδών. Η ΠΟΣΔΕΠ έχει αναδείξει ως κεντρικό ζήτημα τη θέσπιση του Τμήματος ως βασικής εκπαιδευτικής και ακαδημαϊκής μονάδας, που αντιστοιχεί σε ένα ιστορικά διαμορφωμένο και διεθνώς αναγνωρισμένο επιστημονικό αντικείμενο, έχει την ευθύνη για τη διδασκαλία και την έρευνα σε αυτό και προφανώς διαθέτει τα όργανα και τις αντίστοιχες προς τούτο αρμοδιότητες.
• Στα ζητήματα οργάνωσης των σπουδών, δεν γίνεται σαφής διάρθρωση των τριών κύκλων σπουδών στα πενταετή τμήματα, με αποτέλεσμα να αποτελεί παγκόσμια πρωτοτυπία, η δυνατότητα χορήγησης πτυχίου δεύτερου κύκλου σπουδών, χωρίς την υποχρέωση του τμήματος να χορηγεί πτυχίο πρώτου κύκλου σπουδών.

Το Ν/Σ συνεχίζει να περιέχει διατάξεις, οι οποίες είναι προσβλητικές για τους έλληνες πανεπιστημιακούς δασκάλους. Επίσης δείχνει να χρήζει σοβαρής περαιτέρω νομικής αλλά ακόμα και γλωσσικής επεξεργασίας. Η πρόσφατη αλλά και η γενικότερη εμπειρία έχει αποδείξει ότι ένας νόμος εφαρμόζεται στα ΑΕΙ, όταν έχει τη συναίνεση και αποδοχή της πλειοψηφίας της ακαδημαϊκής κοινότητας.  Άρα η όποια μεταρρύθμιση για να πετύχει, και να μην εξαντληθεί σε ρητορική, πρέπει να έχει τη στήριξη της μεγάλης πλειοψηφίας της Πανεπιστημιακής κοινότητας, κάτι που δεν συμβαίνει τώρα.

Η ΠΟΣΔΕΠ καλεί τους βουλευτές του ελληνικού κοινοβουλίου ανεξαρτήτως κόμματος να μην ψηφίσουν το ν/σ στην παρούσα μορφή, αλλά να στηρίξουν τις θέσεις της Ομοσπονδίας, που έχουν κατατεθεί και να πιέσουν για αλλαγές υπό μορφή τροπολογιών που να διατηρούν την ισορροπία μεταξύ διοικητικών και ακαδημαϊκών οργάνων και τη διεθνώς αναγνωρισμένη ακαδημαϊκή διάρθρωση των Τμημάτων.

Σε περίπτωση που το Ν/Σ ψηφιστεί ως έχει, η ΠΟΣΔΕΠ θα αγωνιστεί για να αλλάξει ο νόμος στα σημεία που έχουμε αναδείξει. Καλούμε τους Συλλόγους άμεσα σε ΓΣ μέχρι τις 2/9 έτσι ώστε μετά και τις αποφάσεις των ΓΣ να συγκληθεί διευρυμένη Διοικούσα Επιτροπή το Σάββατο 3/9 για αποτίμηση της κατάστασης και αποφάσεις σχετικά με τους τρόπους αντίδρασης.

Ο Πρόεδρος Νικόλαος Μ. Σταυρακάκης Καθηγητής Ε.Μ.Π.

Η Γραμματέας Ευγενία Μπουρνόβα Αναπληρώτρια Καθηγήτρια Ε.Κ.Π.Α.

Οι βαθμολογίες για την εισαγωγή σε ΑΕΙ και ΤΕΙ

Τη μεγαλύτερη πτώση των τελευταίων 10 ετών παρουσιάζουν οι βάσεις εισαγωγής στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, που ανακοινώθηκαν σήμερα το πρωί από το υπουργείο Παιδείας.

Οι λεγόμενες περιζήτητες σχολές, όπως οι ιατρικές και νομικές, που βρίσκονται σε κεντρικά Πανεπιστήμια παρουσίασανπτώση εκατοντάδων μορίων. Αυτό οφείλεται και στο γεγονός των χαμηλών επιδόσεων των υποψηφίων που δυσκολεύτηκαν αρκετά στις πανελλήνιες, καθώς τα θέματα που μπήκαν χαρακτηρίστηκαν ιδιαιτέρως δύσκολα.

Στα ΤΕΙ επίσης παρατηρείται πτώση χιλιάδων μορίων σε ορισμένα τμήματα. Ωστόσο υπάρχουν και θεαματικές άνοδοι σε σχολές οι οποίες βρίσκονται κάτω από τα 7.000 μόρια, αλλά είναι σχολές με χαμηλή ζήτηση.

Είναι χαρακτηριστικό ότι η τελευταία ιατρική σχολή Θράκης έπεσε 642 μόρια και διαμορφώθηκε η βάση της στα18.369 μόρια. Η μόνη ιατρική σχολή που έμεινε σε επίπεδα πάνω από 19.000 μόρια είναι της Αθήνας και εκεί η βάση έπεσε σε σχέση με πέρυσι 300 μόρια , φτάνοντας στα 19.153.

Η Νομική Αθήνας έπεσε κατά 285 μόρια και έφτασε στα 18.608 μόρια, ενώ στη Θεσσαλονίκη η ίδια σχολή έπεσε 311 μόρια και έφτασε τα 18.449.

Εντυπωσιακή είναι η πτώση των βάσεων στα Τμήματα των Πολυτεχνείων, που ξεπέρασαν σε ορισμένες περιπτώσεις τα 2.000 μόρια.

Συγκεκριμένα το Τμήμα Μηχανολόγων Περιβάλλοντος Θράκης, έπεσε κατά 2.658 μόρια (βάση 14.533). Το Τμήμα πολιτικών Μηχανικών του Ε.Μ. Πολυτεχνείου που είναι από τα περιζήτητα τμήματα η βάση έπεσε 758 μόρια 18.483. Η σχολή Αρχιτεκτόνων Μηχανικών Ε.Μ. Πολυτεχνείου έπεσε κατά 598 μόρια και έφτασε τα 21.715, ενώ η αντίστοιχη σχολή στο Βόλο, έπεσε 1246 μόρια και έφτασε 20.2003. Επίσης μεγάλες πτώσεις παρατηρούνται και στα παιδαγωγικά τμήματα όπου στην Αθήνα το Δημοτικής Εκπαίδευσης έπεσε κατά 744 μόρια και η βάση έφτασε 17.806. Το Παιδαγωγικό Τμήμα στη Ρόδο έπεσε κατά 2068 μόρια και η βάση διαμορφώθηκε στα 15.247.

Σχολές, όπως η Λογιστική ΤΕΙ Θεσσαλονίκης , έπεσε κατά 1.868 μόρια και η βάση διαμορφώθηκε στα 12.292.

Υπάρχουν όμως τμήματα με εντυπωσιακές ανόδους, όπως το Τμήμα Εμπορίας και ποιοτικού ελέγχου που ανέβηκε κατά 5.710 μόρια και διαμορφώθηκε στα 6.710 μόρια. Αυτό σημαίνει ότι για ακόμα μια χρονιά θα εισαχθούν στα ΤΕΙ ακόμα και μαθητές που η απόδοσή τους ήταν κάτω από τη βάση.

Η σχολή με την μεγαλύτερη άνοδο είναι Γαλλικής Φιλολογίας Θεσσαλονίκης, όπου ανέβηκε κατά 6.212 μόρια και η σχολή με την μεγαλύτερη πτώση είναι Μηχανικών Πληροφορικής και Επικοινωνιακών Συστημάτων Αιγαίου που έπεσε κατά 3.673.

Οι υποψήφιοι μπορούν να πληροφορούνται τα αποτελέσματα από την ιστοσελίδα του υπουργείου Παιδείαςhttp://results.minedu.gov.gr/.

Ακόμα δεν έχουν παραγγείλει χαρτί για τα σχολικά βιβλία!

Πέρσι τέτοιες μέρες γινόταν η διανομή των βιβλίων στα σχολεία, ωστόσο φέτος όχι μόνο δεν έχει ξεκινήσει η εκτύπωση τους - εκτός από ελάχιστα για τα οποία χρησιμοποιούνται περσινά αποθέματα χαρτιού - αλλά ακόμη η διοίκηση του Οργανισμού δεν έχει παραγγείλει το χαρτί για να τυπωθούν τα σχολικά εγχειρίδια!

Σύμφωνα με μεγαλοστέλεχος του ΟΕΔΒ, η άποψη του οποίου μεταφέρεται με επιφύλαξη από την ιστοσελίδα esos.gr, η μόνη λύση θα είναι τα σχολεία να βγάζουν φωτοτυπίες των βιβλίων τις οποίες θα μοιράζουν στους μαθητές για να γίνονται τα μαθήματα, δεδομένου ότι ακόμη και τον Οκτώβριο τα βιβλία θα βρίσκονται στα τυπογραφεία και όχι στα σχολεία!

ΗΧΗΡΕΣ ΑΝΤΙΔΡΑΣΕΙΣ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΤΟΧΟΠΟΙΗΣΗ ΤΗΣ ΝΕΑΣ ΓΕΝΙΑΣ ΣΤΑ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΑ

Λόγω της κρισιμότητας των εξελίξεων στο χώρο της Τριτοβάθμιας Εκπαίδευσης, σας ανακοινώνουμε ένα κείμενο που αφορά τις αλλαγές που περιλαμβάνει το νομοσχέδιο που η κυβέρνηση προωθεί προς ψήφιση για τις βαθμίδες του Λέκτορα και του Επίκουρου Καθηγητή.

Με το νομοσχέδιο «ΔΟΜΗ, ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ, ΔΙΑΣΦΑΛΙΣΗ ΤΗΣ ΠΟΙΟΤΗΤΑΣ ΤΩΝ ΣΠΟΥΔΩΝ ΚΑΙ ΔΙΕΘΝΟΠΟΙΗΣΗ ΤΩΝ ΑΝΩΤΑΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΙΔΡΥΜΑΤΩΝ» καταργείται η βαθμίδα του Λέκτορα και υποβαθμίζεται η βαθμίδα του Επίκουρου Καθηγητή ενώ δεν διευκρινίζονται ούτε κατ΄ελάχιστον τα κριτήρια και οι προϋποθέσεις εξέλιξης τους, αφού αυτές ουσιαστικά θα καθοριστούν από τον Οργανισμό του Ιδρύματος τον οποίο θα επιβάλει με Προεδρικό διάταγμα το Υπουργείο Παιδείας, αμέσως μετά την ψήφιση του νομοσχεδίου.

Εάν συμφωνείτε με τις εκτιμήσεις του κειμένου αυτού και τη στάση που πρέπει να κρατήσει ο ακαδημαϊκός κόσμος παρακαλώ να υπογράψετε στην παρακάτω διεύθυνση:

http://www.gopetition.com/petitions/%CE%BF%CF%87%CE%B9-%CF%83%CF%84%CE%B7%CE%BD-%CE%BA%CE%B1%CF%84%CE%B1%CF%81%CE%B3%CE%B7%CF%83%CE%B7-%CF%84%CE%B7%CF%83-%CE%B2%CE%B1%CE%B8%CE%BC%CE%B9%CE%B4.html

Η κατάργηση της βαθμίδας του Λέκτορα και η υποβάθμιση του Επίκουρου Καθηγητή (νέα εισαγωγική βαθμίδα, 6 χρόνια στην ίδια βαθμίδα, χωρίς δυνατότητα μονιμοποίησης, χωρίς δικαίωμα συμμετοχής σε εκλεκτορικό σώμα για εκλογή επίκουρου καθηγητή, με δυνατότητα λήψης εκπαιδευτικής άδειας μόνο μετά από 6 χρόνια θητείας), ενώ δεν δίνεται η δυνατότητα εξέλιξης όσων ήδη υπηρετούν ή θα υπηρετούν στις βαθμίδες αυτές αν δεν υπάρξει κενή θέση, παραπέμπουν σε καταστάσεις του παρελθόντος που είχαν στιγματίσει την πορεία και την πρόοδο του Πανεπιστημίου. Ουσιαστικά οδηγούμαστε στην εξαφάνιση της δυναμικότερης μερίδας του προσωπικού των Πανεπιστημίων, η οποία προσφέρει νυχθημερόν, με πενιχρές αμοιβές, το μεγαλύτερο μέρος του διδακτικού και ερευνητικού έργου που παράγεται στην Τριτοβάθμια εκπαίδευση. Δεν ευθύνονται οι Λέκτορες και οι Επίκουροι Καθηγητές για τα κακώς κείμενα των Πανεπιστημίων και η κοινωνία αυτό το γνωρίζει. Γιατί στοχοποιείται η νέα γενιά, το μέλλον του Πανεπιστημίου; 

Διεκδικούμε υψηλής ποιότητας Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, δημόσια και δωρεάν, προσανατολισμένη στις σύγχρονες ανάγκες της κοινωνίας, με αξιοπρεπείς εργασιακές σχέσεις και προοπτικές ανάπτυξης και προόδου. Για ένα Πανεπιστήμιο, χώρο δημιουργίας, έρευνας και αναζήτησης, σφυρηλάτησης κοινωνικής συνείδησης που βασίζεται στο ελεύθερο φρόνημα, την κοινωνική προσφορά και αλληλεγγύη και το δημοκρατικό ήθος. Διεκδικούμε αυτό για το οποίο εκλεχτήκαμε.

http://exomatiakaivlepo.blogspot.com/2011/07/blog-post_4707.html

"Νύχτα" περνά η Διαμαντοπούλου το νομοσχέδιο που κάνει ΑΕΙ-ΤΕΙ προτεκτοράτα της και αφανίζει την αυτοτέλειά τους!

Κλείνει η στρόφιγγα της χρηματοδότησης για τα Πανεπιστήμια που δεν θα έχουν ορίσει έως τις 15 Ιανουαρίου 2012 το νέο Συμβούλιο Ιδρύματος. Κάθε Συμβούλιο Ιδρύματος θα έχει τα μισά του μέλη να προέρχονται από το συγκεκριμένο Ίδρυμα, ενώ τα άλλα μισά θα είναι άτομα που ουδεμία σχέση θα έχουν με αυτό! Η επιλογή των εξωτερικών μελών των Συμβουλίων θα γίνεται με αυξημένη πλειοψηφία των εσωτερικών μελών. Πλειοψηφία 2/3 θα πρέπει, επίσης, να υπάρχει για την επιλογή του πρύτανη και των κοσμητόρων.

Εδώ πρέπει να επισημάνουμε πως το ΠΑΣΟΚ τη δεκαετία του '80 προχώρησε στη δημιουργία των οργάνων συνδιοίκησης με σκοπό να χρησιμοποιήσει την τότε παντοδυναμία της ΠΑΣΠ για να διαβάλλει τις συνθέσεις των οργάνων διοίκησης των ιδρυμάτων. Σήμερα βλέποντας πως αυτό το χαρτί δεν τους έκατσε, προσπαθούν να κάνουν τα πάντα για να τοποθετήσουν ρουσφετολογικά εγκάθετους του κόμματός τους. Αυτή τους την επιδίωξη προσπαθούν να την καλύψουν με τη δήθεν "αυξημένη πλειοψηφία", κάτι που αποτελεί βούτυρο στο ψωμί τους, όταν η συντριπτική πλειοψηφία της ΠΟΣΔΕΠ είναι φιλικά προσκείμενοι προς το ΠΑΣΟΚ. Προσπαθούν δηλαδή να κάνουν τις διοικήσεις των ΑΕΙ όπως τις διοικήσεις των νοσοκομείων!

Επίσης, ο νέος νόμος προβλέπει πως η εισαγωγή των νέων φοιτητών από το 2014, οπότε θα αλλάξει το εξεταστικό σύστημα, θα γίνεται σε τμήματα, όπως ισχύει και τώρα. Θα υπάρχει, όμως, κοινό πρόγραμμα σπουδών στα τμήματα της ίδιας σχολής για το πρώτο έτος και δυνατότητα κινητικότητας μεταξύ τμημάτων. Να σημειωθεί ότι διευκρινίζεται πως η δυνατότητα χορήγησης πτυχίων κατόπιν 3ετών σπουδών παρέχεται, προκειμένου να τη χρησιμοποιήσουν όσα πανεπιστήμια το επιθυμούν. Ταυτόχρονα καταργείται και η έννοια του πανεπιστημιακού ασύλου με τις προεκτάσεις που στο παρελθόν είχε!

Οι αλλαγές θα αρχίσουν άμεσα και από τον Σεπτέμβριο του 2011, που αρχίζει η νέα ακαδημαϊκή χρονιά. Επιπλέον, έως την 1η Σεπτεμβρίου 2012 θα πρέπει να έχουν συγκροτηθεί Σύγκλητοι, θα πρέπει να έχουν επιλεγεί πρυτάνεις και κοσμήτορες, ώστε να ξεκινήσει η πλήρης εφαρμογή του νόμου.

http://openpress-gr.blogspot.com/2011/07/blog-post_22.html